Czasami zadawanie głupiego pytania jest przerażające. Ale chcę wiedzieć więcej o nowoczesnych i ciekawych zawodach. W związku z tym opracowano wybór tematycznych pytań dla nauczyciela szkolnego. Odpowiedzi rodziców, uczniów i początkujących nauczycieli pomogą zrozumieć niuanse zawodu „nauczyciel w szkole”.
Ujednolicony egzamin państwowy - zło?
To trudne pytanie. Bo z jednej strony Jednolity Egzamin Państwowy to dobra okazja dla ludzi z prowincji, aby dostać się na uczelnie w niektórych stołecznych uczelniach. W zasadzie to dobry pomysł, ale został wdrożony na różne sposoby. Jest też problem z tym, jak to odbieramy. Wiele dzieci wierzy, że USE jest ich jedyną szansą na ułożenie sobie przyszłego życia. Kiedy wielokrotnie widzisz przerażonych absolwentów ze ściskającymi dłońmi, którzy wierzą, że ich los zostanie przesądzony w ciągu najbliższych 4 godzin, myślisz o niebezpieczeństwach egzaminu. Oczywiście wyobrażenie, jakie kształtuje się w społeczeństwie na ten temat, pozostawia ślad na dzieciach. Dlatego przede wszystkim rodzice absolwentów muszą się zrelaksować, wtedy egzaminy będą łatwiejsze i lepsze.
Jeśli ciągle oszukujesz doskonałego ucznia, czy sam staniesz się doskonałym uczniem?
Teoretycznie, jeśli robisz to rozważnie, możesz się czegoś nauczyć. Istnieje nawet taka forma kontroli, zwana „oszustwem kontrolnym”. Ale tutaj chodzi bardziej o kształtowanie czujności ortograficznej, uważności. A jeśli mówimy o liceum i liceum, gdzie trzeba skopiować poważniejsze rzeczy, to wkład ucznia powinien być poważniejszy w myśleniu o kopiowanym materiale.
Jak naprawić 2 do 5 w ostatnim kwartale roku?
Po pierwsze, lepiej nie odpuszczać. Jeśli mówimy o edukacji dzieci, to każda ocena dziecka jest nie tylko wskaźnikiem jego wiedzy, ale wskaźnikiem pracy nauczyciela. Dlatego jeśli nie mówimy o dzieciach z poważnymi problemami, ale po prostu mamy na myśli zwykłe dziecko, to pojęcie „dziecka nienauczonego” nie istnieje. A generalnie zadaniem nauczyciela jest nauczenie co najmniej stopnia. Wielu rodziców, którzy odpowiednio oceniają możliwości swojego dziecka, rozumie to. Pod tym względem uczeń, który ma dwa lata, jest dość dziwnym zjawiskiem. Ponieważ każdy nauczyciel, widząc chęć dziecka do naprawienia takiej sytuacji ocenami, będzie tylko szczęśliwy i pójdzie na spotkanie.
Jak nauczyciel może przetrwać przerwę w korytarzu?
Musisz stanąć pod ścianą. Pytanie jest sformułowane tak, jakby człowiek bał się dzieci. Nie trzeba, to zupełnie normalne, że dzieci krzyczą na przerwie, coś grają. O ile oczywiście nie są to zabawy traumatyczne.
Jakie są najbardziej niepozorne ściągawki?
Nie chodzi o ściągawki, ale o wirtuozowską umiejętność ich używania. Bo można np. oszukiwać z telefonu, ale nauczyciel może tego nie zauważyć. Chociaż to złudzenie, że nauczyciel nic nie widzi. Jeśli nauczyciel jest zdeterminowany, aby zobaczyć oszusta, może go łatwo wyliczyć po charakterystycznym spuszczeniu oczu. Nie chodzi więc o rodzaj ściągawki, ale o umiejętność ściągania.
Co jeśli sam nauczyciel nie zna odpowiedzi na pytanie?
Szczerze mówiąc. Bo nie da się wszystkiego wiedzieć, czegoś nie wiedzieć – to jest zupełnie normalne. Kiedy człowiek szczerze się wyznaje, budzi więcej zaufania, widzi w nim żywe wnętrze. Również sami uczniowie nie boją się popełniać błędów z takim nauczycielem - to znaczy starają się odpowiedzieć, rozumować, nawet jeśli nie są pewni poprawności swoich myśli. Lepiej nie umieszczać czwórki za jeden błąd, ponieważ człowiek zawsze powinien mieć prawo do popełnienia błędu. W ten sposób wychowuje się zrównoważoną osobowość.
Czy krótkie opowiadanie i rehebniki są w porządku?
To nie ma sensu. To tak samo, jak bezmyślne oszukiwanie. Wskazane jest używanie reszebników tylko jako czeku. Krótkie powtórzenie jest dopuszczalne w sytuacjach ekstremalnych. Zwłaszcza w liceum, kiedy „Quiet Don” ma 4 tomy, a na przykład jest 5 lekcji do jego studiowania i na przykład na zunifikowany egzamin państwowy.
Dlaczego dzwonek dla nauczyciela?
Pochodziło z chęci kontrolowania sytuacji. Właściwie wezwanie dla wszystkich.
Spotkanie rodziców jest fajne?
Zaczął się nowy trend – nie organizowanie spotkań rodziców z nauczycielami. Trzeba starać się rozwiązywać poszczególne sprawy osobiście, nieetyczne jest rozwiązywanie problemów postępów danego dziecka w całej klasie. We współczesnym świecie istnieje wiele sposobów komunikacji, zainteresowani rodzice sami piszą do nauczyciela lub dzwonią.
Czy nagła kontrola to kara śmierci?
Tak, dla nauczyciela, bo wtedy to wszystko trzeba sprawdzić. Nie można tego zrobić, w rzeczywistości jest to pogwałcenie wszystkich norm. Istnieje harmonogram testów, który jest z góry zatwierdzany, więc nauczyciel, który zdecyduje się na arbitralność, może mieć problemy.
Gdzie się uczyć, aby zostać nauczycielem w szkole?
Istnieje dokument zwany standardem zawodowym nauczyciela. Wymienia wszystkie wymagania, kompetencje, w tym wymagania dotyczące edukacji. Musi istnieć wyższe lub średnie wykształcenie pedagogiczne. Średnie oznacza, że możesz pracować jako nauczyciel w szkole podstawowej. Albo musi być wyższe wykształcenie w nauczanym przedmiocie z późniejszym szkoleniem na kierunku „Pedagogika”. Istnieje jednak opinia, że nauczyciele odnoszący największe sukcesy nie pochodzą z uczelni pedagogicznych.
Ile może zarobić nauczyciel szkolny?
W Rosji jest zupełnie inaczej. Departament Edukacji ustalił niższy poziom - 68 000 rubli (Moskwa) - przed opodatkowaniem, czyli 60 000 rubli na rękę. Podlega to pracy w pełnym wymiarze godzin, czyli minimum 18 lekcji tygodniowo. A potem zależy to od obciążenia, dodatkowych funkcji, które wykonuje nauczyciel.
Jaki jest rozwój kariery nauczyciela szkolnego?
To zależy od celu. Możesz pracować dla nauczycieli przez całe życie, wtedy rozwój nie będzie karierą, ale osobistym. Możesz iść do kierownictwa i zostać dyrektorem, dyrektorem, iść do organizacji zewnętrznych - Centrum Jakości Edukacji, Departament Edukacji.
Co może Ci się podobać w zawodzie?
Uczucie, kiedy wyjaśniasz coś klasie, a wszyscy patrzą z zainteresowaniem. A potem zostają po lekcjach i zadają pytania, wtedy pojawia się uczucie – „nie na próżno”.
Porady dla początkujących nauczycieli szkolnych
Szanuj ludzi, którzy przyszli na lekcję, nigdy nie stawiaj się ponad nimi. Nie myśl, że ktoś jest głupi, a ktoś mądry: musisz widzieć osobowość w każdym dziecku.
