Każdy nauczyciel ma własne wyobrażenia na temat tego, czym powinna być instytucja edukacyjna i co powinien robić dyrektor szkoły. Idee te nie zawsze pokrywają się z rzeczywistością, nawet jeśli nauczyciel od dawna pracuje w szkole i cieszy się autorytetem wśród uczniów i kolegów. Będąc na krześle reżyserskim, nawet bardzo dobry nauczyciel może się pomylić, bo nie wie, od czego zacząć pracę na nowym stanowisku.
Kto może być reżyserem?
Organy samorządu terytorialnego, do których należą komisje oświatowe, tworzą zwykle kadrę kadrową nauczycieli o kompetencjach organizacyjnych. Jeśli kierownik placówki edukacyjnej z jakiegoś powodu odejdzie, na jego miejsce zostaje powołany ten, który został włączony do tej rezerwy. W takim przypadku nowy lider zwykle nie ginie, ponieważ ukończył specjalne kursy w instytucie zaawansowanych szkoleń, nauczył się rozumieć przepisy prawne i kwestie finansowe. Zdarza się jednak, że na stanowisko kierownicze mianowany jest po prostu nauczyciel inicjatywny, który nie ma specjalnego przeszkolenia. W takim przypadku nowy dyrektor musi przynajmniej zacząć opanowywać te zagadnienia. Oczywiście będziesz musiał zajmować się innymi sprawami równolegle.
Stara szkoła czy nowa?
To bardzo ważne pytanie. Jeśli szkoła jest stara, to ma już pewne tradycje, a nauczyciele mają zdanie na temat tego, jaki powinien być dyrektor. Nieuchronnie zostaniesz porównany do swojego byłego przywódcy. Dlatego przede wszystkim warto z nim porozmawiać i zapytać o tradycje, nauczycieli, programy. Oczywiście wiele pytań zostanie usuniętych, jeśli już od jakiegoś czasu pracujesz w tej szkole. Ale w każdym razie musisz porozmawiać z byłym dyrektorem i poprosić o zapoznanie się z sytuacją finansową, cechami wypełniania dokumentacji, programem rozwoju instytucji edukacyjnej, jeśli już istnieje.
Jeśli przyjmujesz nową szkołę, powinieneś zacząć od zwiedzania budynku. Spójrz, w jakim jest stanie, czy są jakieś niedoskonałości, kiedy w przybliżeniu zostaną wyeliminowane. Zajmij się przygotowywaniem dokumentacji. Nawet jeśli kadra nauczycielska nie została jeszcze zrekrutowana, a listy dzieci nie są gotowe, możesz samodzielnie przygotować niektóre dokumenty. Próbki można pobrać z komisji edukacyjnej lub pobrać z oficjalnej strony internetowej Ministerstwa Edukacji.
Kadry są wszystkim
Poznaj zespół. Niezależnie od tego, czy adoptujesz starą czy nową szkołę, porozmawiaj z każdym nauczycielem indywidualnie. Dowiedz się, nad jakim programem pracuje, czy czuje się komfortowo w pracy szkoły, co chciałby zrobić, aby ją rozwijać. Staraj się nawiązać spokojną, pełną zaufania relację z konstruktywną krytyką i swobodną dyskusją o sprawach. Całkiem możliwe, że to właśnie w rozmowie z nauczycielami zrodzi się pomysł, na której ścieżce szkoła pójdzie dalej. Po rozmowie ze wszystkimi nakreśl perspektywy rozwoju, zbierz cały zespół i omów.
Certyfikacja, akredytacja, licencjonowanie
Nie zapomnij dowiedzieć się, kiedy szkoła została certyfikowana i akredytowana, a także o ważności licencji. Możliwe, że Twoja praca jako dyrektora może rozpocząć się od złożenia wniosku o jedną z tych obowiązkowych procedur. Jeśli szkoła jest nowa, kwestia, jak długo Twoja instytucja edukacyjna będzie przechodzić te procedury, musi zostać wyjaśniona z komisją edukacyjną.
