Często nauczyciele szkolni narzekają, że obciążeni są nie tylko samą pracą pedagogiczną, ale także przygotowywaniem licznych planów, zaleceń metodycznych, podręczników, sprawozdań z wykonanych czynności. To ostatnie zwykle wydaje się być najtrudniejszym zadaniem dla nauczycieli, ponieważ zakłada posiadanie umiejętności i zdolności, które wykraczają daleko poza wiedzę z danego przedmiotu.
Instrukcje
Krok 1
Przede wszystkim zastanówmy się, jaki jest raport. Raport to dokument zawierający dane o wykonanej pracy: opisuje problemy, z jakimi boryka się kadra dydaktyczna, proces ich rozwiązywania i oczywiście wyniki wykonanej pracy.
Krok 2
Istnieją dwa rodzaje raportów: pierwszy jest pośredni, drugi jest ostateczny. Natomiast raporty okresowe zawierają wyniki poszczególnych, wskazanych w planie etapów pracy. Raport częściowy powinien zawierać przede wszystkim ogólne informacje o szkole (placówce oświatowej), nazwę powiatu (regionu), nazwę instytucji oświatowej, telefon, adres, e-mail – wszystkie niezbędne dane kontaktowe, a także informacje o kierownictwie naukowym i administracyjnym…
Krok 3
Bezpośrednia treść raportu ujawnia temat pracy, jej cele, wskazuje konkretną nazwę etapu, a mianowicie ujawnia, czy ten lub inny postawiony problem jest na etapie projektowania, realizacji lub uogólniania.
Krok 4
Autorzy raportu powinni również nakreślić główne zadania wszystkich etapów oraz podać krótki opis wyników wykonanej pracy. Nie zapominaj, że w raporcie należy wymienić normatywne dokumenty prawne, edukacyjne i programowe oraz (lub) naukowe i metodologiczne, podręczniki metodologiczne, artykuły i recenzje.
Krok 5
Drugi podtyp raportu to raport końcowy (końcowy), zamyka on cały cykl prac eksperymentalnych. Struktura raportu końcowego może nie być tak jasna jak raportu częściowego i jest to całkiem logiczne, ponieważ powinna bezpośrednio wynikać z przeprowadzonych prac, a więc bezpośrednio od niej zależy, a nie od jakichkolwiek abstrakcyjnych istniejących norm.. Jeśli eksperyment edukacyjny w instytucji edukacyjnej był wyraźnie zaplanowany i przeprowadzono prawdziwą pracę w celu jego realizacji, to napisanie raportu nie powinno być trudne. Jest to aktywność zawierająca element kreatywności, przynosząca radość z realizacji wysokich wyników pracy.
Krok 6
Problem postawiony w raporcie powinien być w pełni ujawniony, ale jednocześnie informacja o sposobach jego rozwiązania nie powinna być zbędna. Nie ma sensu próbować zwiększać rozmiaru raportu za pomocą synonimów, jednorodnych członków zdania, powtórzeń tych samych informacji. Podstawą napisania raportu powinna być zasada racjonalnej wystarczalności, którą definiuje jedynie problem badawczy.
Krok 7
Dla nakładu pracy obowiązuje pewna średnia arytmetyczna: 8-10 stron dla raportów okresowych (standardowo 14 czcionek z odstępem półtora), dla raportów końcowych objętość może osiągnąć 100 stron.
Krok 8
Główne sekcje raportu obejmują stronę tytułową, listę wykonawców, streszczenie, streszczenie, podstawowe terminy i definicje, niezbędne oznaczenia oraz wykaz skrótów. Dalej, jak w każdym dziele literackim, ma trzyczęściową strukturę: wstęp, część główna, zakończenie.
Krok 9
Na końcu raportu należy zamieścić spis piśmiennictwa i najlepiej załączniki. Nowoczesne raporty, oprócz wymienionych pozycji, często zawierają prezentację.
