W przypadku różnych komisji pedagogicznych zwykle wymagana jest charakterystyka przedszkolaka, opracowana przez nauczyciela przedszkolnej placówki oświatowej, do której uczęszcza lub do której uczęszcza. Co należy napisać w tej charakterystyce i jakie są standardy jej pisania?
Instrukcje
Krok 1
Opisz jak najdokładniej, ale nie daj się ponieść słowom o emocjonalnie wyrazistej konotacji. Jednocześnie staraj się unikać zbędnych szczegółów i nadmiaru informacji, aby scharakteryzować dziecko i opisać sytuacje jego interakcji z rówieśnikami i dorosłymi. Nie zastępuj własnymi doświadczeniami koncepcji medycznych (np. nadpobudliwych) ani psychologicznych (agresywnych, pasywnych).
Krok 2
Podaj na początku charakterystykę pełnego imienia i nazwiska przedszkolaka, datę urodzenia, numer swojej placówki wychowawczej, grupę i długość pobytu dziecka w przedszkolu. Jeśli dziecko zostało przeniesione do Ciebie z innej przedszkolnej placówki oświatowej, wskaż przyczynę przeniesienia (na przykład w związku z przeprowadzką rodziny itp.).
Krok 3
Napisz, jak szybko dziecko przystosowało się w grupie, jak wchodzi w interakcje z rówieśnikami, z dorosłymi. Oceń poziom przystosowania i opisz cechy aktywności zabawowej przedszkolaka.
Krok 4
Podkreśl główne trudności w nauce (lub ich brak). Oceń poziom percepcji, pamięci, myślenia, uwagi i umiejętności motorycznych. Jeśli Twoje dziecko ma problemy z pamięcią, opisz je. Zwróć szczególną uwagę na to, jakich czynności edukacyjnych użyłeś, aby poprawić jego pamięć, skoncentrować uwagę (jeśli jest niestabilna), rozwiązać problemy ze złożonym postrzeganiem świata (jeśli w ogóle) itp. Wskaż, jakie wyniki osiągnąłeś w rozwiązywaniu tych problemów.
Krok 5
Zwróć uwagę na główne trudności, jakie przedszkolak ma w komunikacji (lub ich brak). Oceń poziom rozwoju mowy, umiejętności społeczne i codzienne, orientację w czasie i przestrzeni, stosunek do zajęć, tempo aktywności.
Krok 6
Wskaż cechy jego stanu zdrowia. Jeśli źle śpi w godzinach ciszy lub źle się odżywia, podaj możliwe przyczyny. Jeśli dziecko często choruje, wskaż, czy cierpiało na chorobę ostrą czy przewlekłą.
Krok 7
Jeśli dziecko ma jakieś dodatkowe cechy rozwojowe, napisz o tym, podaj przykład, jak zwykle się manifestują.
Krok 8
Podpisz opis i potwierdź go kierownikiem przedszkolnej placówki oświatowej.
